| آموزش و پرورش دوره? ابتدایى فعالیتى نظام‌دار و هدفمند است؛ از این‌رو صاحبنظران اهداف متعددى براى این دوره ذکر کرده‌اند. |
| |
| در قانون اساسى معارف ایران مصوب 1290 به تعریف و هدف تأسیس مکتب و مدرسه اشاره شده و آمده است: |
| |
| مکتب و مدرسه عبارت است از تأسیساتى که براى تربیت اخلاقى و علمى و بدنى ابناء نوع بشر دایر مى‌گردد. |
| |
| مطالعه? مصوبات شوراى عالى معارف، فرهنگ و آموزش و پرورش و برنامه? تفصیلى دوره? پنج ساله ابتدایى مصوب 1344 مبین آن است که به هنگام پیشنهاد هر برنامه یا تصویب آن، اهدافى براى دور?? ابتدایى تعیین و اعلام شده است. |
| |
| براساس طرح نظام آموزش و پرورش جمهورى اسلامى ایران در سال 1367 و در جهت اهداف کلى نظام، اهداف دوره? ابتدایى در سه حیطه? شناختی، عاطفى و روانى – حرکتى از طرف کمیسیون پیش‌دبستانى بشرح ذیل تعیین و اعلام شده است |
- اهداف روانی – حرکتی
- اهداف شناختی
- اهداف عاطفی
|
| |
|
|
| |
|
|
| 1. آموزش اطلاعات مقدماتی، بهداشتى و ایمنی. |
| |
| 2. آموزش خواندن، نوشتن، حساب کردن و استدلال کردن. |
| |
| 3. آموزش اطلاعات ساده درباره? محیط طبیعى و اجتماعى پیرامون خود. |
| |
| 4. یاد دادن بعضى آیات ساده و سوره‌هاى کوچک قرآن کریم. |
| |
|
|
| 1. تقویت انگیزه آمدن به مدرسه |
| |
| 2. علاقه‌مند کردن کودک به درس خواندن و یادگیری. |
| |
| 3. علاقه‌مند کردن کودک به ارزش‌ها و آداب و رسوم اسلامى و میهنى و احترام گذاردن به آنها. |
| |
| 4. یاد دادن کنترل و عواطف و ابزار آنها به نحو مطلوب. |
| |
|
|
| 1. پرورش تن و روان و حفظ سلامت جسمى و روانى و شادابى کودک. |
| |
| 2. ایجاد عادت به نظم و تربیت و پرورش روح همکارى با دیگران. |
| |
| 3.ایجاد زمینه شکوفایى و رشد استعداد هنری. |
| |
| 4. پرورش دقت، کنجکاوى و خلاقیت. |
| |
| 5. ایجاد عادات بهداشتى و ایمنی. |
| |
| 6. آشنایى با نماز. |
| |
| |
اهداف پایه‌هاى دوم تا پنجم ابتدایى |
|
| |
|
|
| 1. آموزش تدریجى رموز خلقت به کودک و جلب توجه او به مبدأ آن. |
| |
| 2. یاد دادن قرآن مجید در حد درست‌خوانی. |
| |
| 3. دادن اطلاعات لازم در زمینه? واجبات دینی. |
| |
| 4. آموزش اطلاعات بهداشتى و ایمنی. |
| |
| 5. تقویت حس کنجکاوى دانش‌آموز نسبت به محیط اجتماعى و طبیعى خود و آموزش اطلاعات و مهارت‌هاى سودمند در زندگى اجتماعى و هنجارهاى اجتماعى به منظور ایجاد نظم و مسؤولیت‌پذیرى در آنان. |
| |
| 6. آشنا کردن دانش‌آموزان با زندگى پیامبران و ائمه معصومین (ع) در حد ممکن. |
| |
| 7. آشنا کردن دانش‌آموزان با قوانین و هنجارهاى اجتماعی. |
| |
| 8. آموزش هنرى براى پرورش استعدادهاى هنرى با تأکید بر هنرهاى بومى و متناسب با مقتضیات منطقه‌ای. |
| |
| 9. آموزش مطالبى که به درک موقعیت دانش‌آموزان از لحاظ زمان و مکان کمک کند. |
| |
|
|
| 1. احترام گذاردن به بزرگسالان. |
| |
| 2. علاقه‌مند کردن به نظم و مسؤولیت‌پذیرى و رعایت حقوق دیگران. |
| |
| 3. علاقه‌مند کردن دانش‌آموز به مطالعه. |
| |
| 4. علاقه‌مند کردن دانش‌آموز به فعالیت‌هاى اجتماعى و تعاون. |
| |
|
|
| 1. ایجاد عادات بهداشتى و ایمنی. |
| |
| 2. ایجاد عادت به تعاون و رعایت حقوق دیگران. |
| |
| 3. آموزش عملى نماز. |
| |
| 4. تقویت مهارت خواندن، نوشتن، حساب کردن و استدلال کردن. |
اهداف مهم پایه اول ابتدایی